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Secondaire / Cours particuliers / Mathématiques

Cours particuliers de maths en secondaire

De la 1re à la rhéto, un coach de mathématiques qui reprend les bases qui manquent et prépare les examens, le CE1D ou la seconde session, à domicile partout en Belgique ou en ligne.

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Cours particuliers de maths en secondaire
Pourquoi décroche-t-on en maths en secondaire ?
Maths en secondaire

Pourquoi décroche-t-on en maths en secondaire ?

Parce que chaque chapitre s’appuie sur le précédent. Un élève qui manipule mal le calcul littéral ne voit pas où il se trompe dans une équation de 3e, et ne le verra pas mieux dans une dérivée de 5e.

Il travaille, il refait les exercices du cours, et les points ne suivent pas : l’erreur se trouve deux chapitres plus tôt.

C’est pour ça qu’un bon prof particulier de maths ne commence pas par la matière de la semaine. Une fois les besoins analysés avec votre conseiller pédagogique, le coach situe le point de rupture, le reprend, puis avance dans le programme de l’année.

Les séances alternent explication et exercices faits seul, sous ses yeux : c’est là qu’on voit si une méthode est comprise ou seulement suivie. Si une dyscalculie a été diagnostiquée, nous choisissons un coach habitué à ce profil.

Voir aussi nos cours particuliers de maths à tous les niveaux, les maths en primaire et l’ensemble de nos cours particuliers en secondaire.

Le programme

Ce que votre ado travaille en maths, degré par degré

Les difficultés ne sont pas les mêmes en 1re et en rhéto. Le coach est choisi en fonction du degré et, au 3e degré, de l’option suivie.


1er degré : 1re et 2e

Le passage du calcul à l’algèbre : nombres négatifs, puissances, calcul littéral, premières équations, géométrie et grandeurs. Le tout est évalué au CE1D en fin de 2e.


2e degré : 3e et 4e

Les fonctions, les systèmes d’équations, la trigonométrie. C’est souvent là que les résultats chutent : la matière devient abstraite et repose entièrement sur l’algèbre du 1er degré.


3e degré : 5e et 6e

L’analyse (limites, dérivées, intégrales) et les probabilités, avec une profondeur qui dépend de l’option choisie. Une base solide ici prépare aussi aux études supérieures scientifiques.

CE1D, examens, seconde session : préparer l’échéance
Examens

CE1D, examens, seconde session : préparer l’échéance

  • Le CE1D se passe en fin de 2e secondaire et comprend une épreuve de mathématiques qui porte sur les deux années du 1er degré. Il se prépare dans la durée, en cours particuliers ou en petit groupe : d’abord les notions de 1re restées fragiles, puis l’entraînement sur les épreuves des années précédentes, pour que le format ne surprenne plus le jour J.
  • Les examens de décembre et de juin demandent autre chose que les interrogations : réviser une matière entière, sur plusieurs chapitres, en gérant son temps. Le coach aide à planifier le blocus et fait travailler des exercices qui mélangent les chapitres, comme à l’examen.
  • La seconde session se joue sur le ciblage. On part de la matière annoncée par l’école pour l’examen de passage et des erreurs de la copie de juin, et on n’attaque que ce qui a fait échouer : des cours de rattrapage concentrés sur quelques semaines, plutôt qu’une révision de toute l’année.
Notre fonctionnement

Comment est-ce que ça marche ?

Chez My Sherpa, chaque accompagnement est construit sur mesure : nous analysons les besoins, proposons une solution adaptée, sélectionnons le bon coach et assurons le suivi des cours.
01

Analyse de la situation et des objectifs

Un conseiller pédagogique My Sherpa prend contact et analyse les besoins de l'élève.

02

Élaboration du programme de coaching

Votre conseiller pédagogique vous propose un programme adapté.

03

Sélection du coach

Votre conseiller pédagogique sélectionne le coach adapté à vos besoins et vos horaires.

04

Suivi du coaching

Tout au long du programme de cours, votre conseiller pédagogique assure le suivi et reste disponible.

Les autres matières en secondaire

Les maths aux autres niveaux

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Besoin d’un accompagnement spécifique ?

Chaque enfant a des besoins différents. Si vous ne trouvez pas la matière souhaitée ou si votre demande est plus spécifique, contactez-nous : nous trouverons ensemble la solution la plus adaptée.
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A propos de nous

My Sherpa, votre service d’accompagnement dédié au succès de vos enfants

Depuis 2003, notre équipe sélectionne le professeur adapté, organise l’accompagnement et suit chaque élève dans la durée. Un conseiller pédagogique reste votre interlocuteur du premier appel au dernier cours.
En savoir plus sur nous

12k

Elèves accompagnés

Depuis 2003, du primaire aux études supérieures.

97%

de satisfaction

Des familles satisfaites de la qualité de leur accompagnement.

87%

Taux de réussite

Des élèves qui atteignent les objectifs fixés avec leur conseiller pédagogique.

Nos coaches

Un prof particulier de maths, choisi pour votre ado

Professeur particulier, prof de maths à domicile, coach : chez My Sherpa, c’est le même métier, avec une différence de taille : vous ne le cherchez pas seul. Votre conseiller pédagogique analyse la situation de l’élève, définit le programme, puis sélectionne le coach qui y correspond parmi une équipe rencontrée en entretien individuel. Il reste ensuite votre interlocuteur pendant tout l’accompagnement.

Les cours ont lieu à domicile partout en Belgique, ou en ligne, n’importe quel jour de la semaine, week-end compris. Le coach est choisi en fonction du programme et de vos disponibilités réelles, pas l’inverse.

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Cours de maths en secondaire : vos questions

Les cours particuliers commencent à 35 €/h en secondaire. Nous recommandons des séances de 2h à ce niveau : le temps d’installer un raisonnement, puis de l’appliquer seul sur des exercices. Les trois premières séances servent de période d’essai : si le courant ne passe pas avec le coach, vous poursuivez avec un autre, sans frais supplémentaires.

L’épreuve porte sur l’ensemble du 1er degré, pas seulement sur la 2e : les nombres (relatifs, fractions, puissances), le calcul littéral et les équations, la géométrie et les grandeurs, le traitement de données. La préparation commence par les notions de 1re restées fragiles, puis passe à l’entraînement sur les épreuves des années précédentes, publiées par la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Oui, à condition de cibler. Entre les résultats de juin et l’examen de fin août, il n’est pas réaliste de tout revoir : le travail part de la matière annoncée par l’école et des erreurs de la copie de juin, et se concentre sur ce qui a réellement fait échouer. Mieux vaut commencer dès les résultats connus que la dernière semaine d’août.

Oui. Les cours se donnent toujours dans la langue d’enseignement de l’élève : pour un élève en école néerlandophone ou en immersion, le cours de maths se donne en néerlandais, avec un coach néerlandophone. La difficulté porte alors souvent moins sur les maths que sur le vocabulaire de la matière dans l’autre langue.

Cela dépend de l’objectif fixé avec votre conseiller pédagogique. Une lacune qui remonte à plusieurs chapitres demande un suivi régulier, parce qu’elle se comble en avançant dans la matière de l’année. Un examen précis (le CE1D, une session de juin, une seconde session) se prépare avec un programme plus court et ciblé.

Avis de familles

Ce qu’en disent les familles accompagnées

Les outils et conseils donnés lui permettent d'avoir des stratégies et des techniques de travail et de révision. C'est utile aussi pour nous, parents, afin de mieux le guider et l'aider.

S
Parents de Sacha, élève en secondaire à Schaerbeek
septembre 2026

Cloé avait vraiment besoin d'aide pour cadrer son travail et pour recevoir les explications qui lui manquaient sur certains points de matière. Julien l'a vraiment bien accompagnée !

C
Parents de Cloé, élève en 5ème année secondaire à Auderghem
septembre 2026

C'était un appui ponctuel pour le concours d'entrée en médecine. Réussi ! Merci Mohamed.

L
Parents de Lola, élève en 6ème année secondaire à Auderghem
septembre 2026

Le coach a bien compris les lacunes de Christophe. Avec les 12 heures accordées, il a fait son maximum pour que Christophe réussisse son examen d'entrée en polytechnique. Bon pédagogue, avec beaucoup de patience, et très bon prof. Encore merci pour sa précieuse aide.

C
Parents de Christophe, élève en 6ème année secondaire à Saint-Gilles
septembre 2026

Ilias était super avec Antoine : il essayait de trouver la meilleure manière pour qu'Antoine comprenne la matière. Il répétait l'explication quand Antoine ne savait pas répondre. Il se focalisait sur ses difficultés et insistait donc sur ces points compliqués.

A
Parents d'Antoine, élève en 3ème année secondaire à Alsemberg
août 2026

Joshua a été un très bon prof : clair, disponible, gentil, concerné et dévoué.

S
Parents de Sasha, élève en 3ème année secondaire à Uccle
août 2026

Il a vraiment été à l'écoute avec moi, très compétent. Il a toujours su trouver les mots justes pour m'aider à surmonter mes difficultés et à réellement maîtriser les notions sur lesquelles j'étais mauvais au départ. Je recommande vraiment, c'est un excellent Sherpa.

K
Kellyan, élève en 6ème année secondaire à Sint-Pieters-Leeuw
août 2026

Khorshid a fait un excellent travail avec notre fils, en trouvant le juste équilibre entre rigueur concernant les exercices à faire et la matière à étudier, et adaptation à ses centres d'intérêt. C'est une prof d'anglais compétente, sérieuse et qui sait y faire avec les profils neurodivergents -ce qui était un réel atout dans le cas de Tanguy. Elle a su lui redonner confiance en lui pour l'apprentissage de l'anglais. Tanguy et nous sommes très reconnaissants à Khorshid pour son aide !

T
Parents de Tanguy, étudiant en 3ème année secondaire à La Hulpe
juillet 2026

Archibald maîtrise visiblement sa matière, et fait preuve de tact durant les cours. Il a observé notre fils, compris ses insécurités, et toujours essayé de l'encourager à aller plus loin. Une aide précieuse !

T
Parents de Tanguy, étudiant en 3ème année secondaire à La Hulpe
juillet 2026

Le soutien s'est super bien passé. Elle a apprécié le fait qu'il lui donne des devoirs à chaque fois et lui laisse des fiches récapitulatives de la matière.

M
Parents de Marla, élève en 2ème année secondaire à Bruxelles
juillet 2026

Le soutien avec Zoé était très efficace. Elle a organisé le temps d'Adil et lui a donné une structure pour bien avancer. Les cours étaient dynamiques et intéressants. Zoé comprend vite ce dont Adil a besoin et fait tout de suite le nécessaire. De plus, elle est calée dans le cours qu'Adil aime et cherche à approfondir.

A
Parents d'Adil, élève en secondaire
juillet 2026

Le soutien s'est super bien passé, Kali a réussi son année. Inès était toujours présente à l'heure.

K
Parents de Kali, élève en 5ème année secondaire à Schaerbeek
juillet 2026

Le soutien s'est très bien déroulé. Ils ont super bien avancé dans la matière et ont même pris de l'avance sur la matière de l'année prochaine.

H
Parents d'Henry, élève en 4ème année secondaire à Ixelles
juin 2026

Ilja est très sympa, flexible et à l'écoute. Il a su s'adapter à notre ado et l'a épaulé pour ses cours d'anglais, tout en intercalant un peu de néerlandais quand c'était possible. La communication a été très bonne également. C'est un prof que je recommande !

J
Parents de Jules, élève en 5ème année secondaire à Wemmel
juin 2026

Il a non seulement bien expliqué les maths à Aymane. Mais il a aussi réussi à le garder attentif pendant les cours. On a aussi pu voir une amélioration dans les points de Aymane.

A
Parents de Aymane, étudiant en 3ème année secondaire à Aalbeke
juin 2026

Excellent professeur de math. J'ai assisté personnellement à 3 de ces cours. Il est compétent et patient. Je le recommande sans hésitation.

F
Parents de Florian, étudiant en 2ème année secondaire à Namur
juin 2026

Tout s'est bien passé. Coach efficace, ponctuelle, respectueuse, disponible. Elle sait mettre son élève en confiance et à l'aise

J
Parents de Josias Et Hadassa, étudiant en 1ère année secondaire à Gosselies
juin 2026

Hana est une personne très agréable. Les cours étaient bien structurés, travaillant à la fois l'oral et l'écrit. Marguerite a beaucoup apprécié les cours.

M
Parents de Marguerite, élève en 4ème année secondaire à Woluwe-Saint-Pierre
juin 2026

Sur le plan de la personnalité, Farah est compétente, ponctuelle, proactive et efficace, nous sommes extrêmement satisfaits de ses prestations. Guillaume a pu progresser dans la compréhension de ses matières ainsi que dans sa rigueur et sa méthodologie. Sa motivation s'est vue améliorée. Nous remercions donc vivement Farah pour l'aide apportée ainsi que l'équipe de My Sherpa pour nous l'avoir conseillée.

G
Parents de Guillaume, étudiant en 6ème année secondaire à Braine-le-Comte
juin 2026

Steven est un très bon pédagogue, il a été d'un soutien énorme pour notre enfant. Il a su le remettre au travail et son niveau s'est amélioré. Nous disons merci à toute l'équipe My Sherpa et nous le recommandons à tous les parents qui ont besoin d'un accompagnement pour leurs enfants.

A
Parents d'Abdoulaye Djibril, élève en 1ère année secondaire à Harelbeke
juin 2026

Je voulais exprimer à nouveau mon entière satisfaction quant aux services de Mikhail. Adaptation à l'élève, rythme, professionnalisme, explications et exemples : c'est un excellent professeur !

R
Parents de Roméo, élève en 7ème année secondaire à Wemmel
juin 2026

Très disponible et à l'écoute. Maëlys avait certes de grosses lacunes, mais Silvia a su cerner les problèmes et l'aider à réapprendre les bases en vue de ses progrès futurs.

M
Parents de Maëlys, élève en 3ème année secondaire à Mouscron
mai 2026

Le soutient s'est très bien passé. Grâce à Constance, Anthony arrive à travailler en autonomie et appliquer toutes les méthodes de travail qui lui ont été transmises. Il se sent beaucoup plus à l'aise pour ses examens et est vraiment satisfait de son soutient et de sa coach.

A
Parents de Anthony, étudiant en 3ème année secondaire à Uccle
mai 2026

Le papa de David nous a partagé un retour très positif concernant le soutien scolaire assuré par Raien. Malgré un délai relativement court avant l’examen, l’accompagnement a permis à David de gagner en confiance et d’aborder ses révisions de manière beaucoup plus sereine. Grâce à son sérieux, sa pédagogie et sa capacité à cibler efficacement les besoins de l’élève, Raien a su transmettre la matière de façon claire et rassurante, tout en apportant un véritable soutien tout au long de la préparation. Cette expérience a été particulièrement appréciée par la famille, qui souligne le professionnalisme et l’implication dont il a fait preuve. Le papa de David a également précisé que, si le besoin se présentait à nouveau, ils n’hésiteraient pas à reprendre des cours particuliers avec Raien.

D
Parents de David, étudiant en 3ème année secondaire à Berchem-Sainte-Agathe
mai 2026

Ma fille était loin d'avoir vu tout le programme (professeur absent) et cela a permis à la fois de retravailler certaines notions déjà vues et d'en aborder de nouvelles. Merci à la coach !

P
Parents de Pauline, élève en secondaire à Liège
mai 2026

Les demi-journées de stage sont idéales, car elles permettent de maintenir une concentration optimale. La synthèse réalisée en début de syllabus sera également très utile pour les révisions du CE1D. Enfin, nous pourrons refaire les exercices durant les semaines précédant les examens.

G
Parents de Gaspard, étudiant en secondaire à Sart Dames Avelines
mai 2026

Nous avons choisi ce stage par convenance, car la localisation et l'horaire nous convenaient, mais au final ce fut une réussite. La matière a été bien revue et clairement expliquée par le professeur, que notre fils a trouvé très sympa. Ce qui a débuté comme une obligation pour lui est devenu un avantage. Cette révision lui a permis de prendre confiance dans ses connaissances en math. Merci encore au professeur qui a réussi à le motiver toute la semaine !

D
Parents de Diego, élève en secondaire à La Hulpe
mai 2026

Excellente professeure de français. Elle a permis à Florian de rattraper le niveau requis.

F
Parents de Florian, élève en 2ème année secondaire à Namur
mai 2026

Excelente année de soutien pour notre fille. Nombreux feed-back réguliers. Objectifs pédagogiques définis et atteints. Nous reccommandons Luca

G
Parents de Gabrielle, étudiant en 4ème année secondaire à Lasne
mai 2026

Nous vous remercions sincèrement pour votre engagement et la qualité de votre accompagnement, qui ont permis à mon fils de faire de réels progrès en mathématiques. Votre pédagogie et votre patience font toute la différence, et nous voyons clairement les résultats de votre travail.

A
Parents d'Amir, élève en 3ème année secondaire à Beersel
avril 2026