Bijles wiskunde in de lagere school
Heeft uw kind moeite met rekenen, meetkunde of vraagstukken? My Sherpa helpt het om opnieuw zelfvertrouwen te krijgen, de basis te versterken en vooruit te gaan op zijn eigen tempo, met begeleiding op maat.
Onze bijlessen wiskunde voor de lagere school
In de lagere school legt wiskunde de basis voor heel wat latere leerstof. Wanneer een onderdeel niet goed begrepen is (de maaltafels, breuken, grootheden, vraagstukken of meetkunde), kunnen de moeilijkheden zich snel opstapelen en het kind ontmoedigen.
Bij My Sherpa bieden we begeleiding aangepast aan het niveau, het tempo en de persoonlijkheid van elke leerling. De coach herhaalt de leerstof uit de klas, spoort op waar het blokkeert en helpt het kind een duidelijke methode te ontwikkelen om te begrijpen, te oefenen en zelfstandiger te worden.
Het doel: betere resultaten en een kind dat opnieuw vertrouwen heeft in wiskunde.
Hoe werkt het?
Analyse van de situatie en de doelen
Een pedagogische adviseur van My Sherpa neemt contact op en analyseert de noden van de leerling.
Opstellen van het coachingsprogramma
Uw pedagogische adviseur stelt een programma op maat voor.
Selectie van de coach
Uw pedagogische adviseur selecteert de coach die past bij uw noden en uw uurrooster.
Opvolging van de coaching
Tijdens het hele lesprogramma volgt uw pedagogische adviseur alles op en blijft hij bereikbaar.
Wiskunde op de andere niveaus
Specifieke begeleiding nodig?
My Sherpa, uw begeleidingsdienst voor het succes van uw kinderen
12k
Begeleide leerlingen
Sinds 2003, van de lagere school tot het hoger onderwijs.
97%
tevredenheid
Gezinnen die tevreden zijn over de kwaliteit van hun begeleiding.
87%
Slaagpercentage
Leerlingen die de doelen halen die ze met hun pedagogische adviseur hebben vastgelegd.
Begeleiding aangepast aan leerstoornissen
AD(H)D, dyslexie, dyscalculie, autisme (ASS), dysorthografie, dysfasie… Sommige kinderen hebben nood aan een andere manier van uitleggen, organiseren en leren. Die moeilijkheden kunnen hun zelfvertrouwen, motivatie en zelfstandigheid bij het schoolwerk aantasten. My Sherpa neemt de tijd om het profiel en de noden van uw kind te begrijpen en selecteert een passende coach. Die past zijn tempo, uitleg en methodes aan om uw kind te helpen vooruitgaan, concrete strategieën te ontwikkelen en weer vertrouwen te krijgen in zijn eigen kunnen.
Op zoek naar bijles voor de lagere school?
Onze andere lessen kunnen u ook interesseren
Bijles
Individuele bijles aan huis of online, met een coach die past bij de noden van de leerling. De leerling begrijpt de kernbegrippen, versterkt zijn kennis en leert efficiënt studeren, op zijn eigen tempo. Van lagere school tot hoger onderwijs, en ook voor volwassenen, overal in België.
Meer info
Voorbereiding op het secundair onderwijs
Een programma dat uw kind helpt om de leerstof uit het basisonderwijs te versterken en zich goed voor te bereiden op de overstap naar het secundair onderwijs.
Meer info
Bijles wiskunde in de lagere school: uw vragen
Er is geen vast startjaar. Wat telt, is het moment waarop een onderdeel niet meer beheerst wordt terwijl het volgende erop steunt: de maaltafels in het 3de leerjaar, breuken en kommagetallen in het 5de, grootheden en meetkunde in het 6de. Wie het op dat moment herneemt, haalt het in een paar lessen in. Blijft het liggen, dan duikt het elk jaar opnieuw op, telkens wat verder.
Omdat een vraagstuk twee aparte dingen vraagt: een opgave lezen om er de bewerking uit te halen, en die bewerking dan uitvoeren. Een kind dat snel rekent, kan perfect vastlopen op het eerste. De coach werkt dan aan het lezen van de opgave (wat zoeken we, wat weten we, wat ontbreekt er), want het rekenen zit er al in.
Bijles begint bij 35 €/u in de lagere school. Op dit niveau duurt een les meestal 1u30. De eerste drie lessen gelden als proefperiode: klikt het niet met de coach, dan gaat u verder met een andere, zonder extra kosten.
Nee. De eindproef van het 6de leerjaar toetst kennis die over meerdere jaren is opgebouwd, niet in de maanden ervoor: in juni van het 6de leerjaar is het te laat om nog een methode aan te leren. Wie vroeger begint, werkt aan de leerstof zelf. Wie pas op het einde begint, kan alleen nog herhalen.
