Bijles fysica
De moeilijkheid is zelden de fysica zelf: het gaat erom een opgave om te zetten in een vergelijking.
Een opgave lezen, de juiste formule kiezen, je resultaat controleren
Leerlingen die het moeilijk hebben in fysica, kennen hun formules vaak wel. Wat ze niet lukt, is een opgave lezen en bepalen welke fysische situatie ze beschrijft, en dus welke formule van toepassing is. Meer formules leren verandert daar niets aan.
De coach werkt daarom met oefeningen: de situatie schematiseren, de grootheden benoemen, de eenheden controleren, de grootteorde van het resultaat inschatten voor het rekenwerk. Die reflexen zijn van het ene hoofdstuk naar het andere toepasbaar.
Met de coach werkt de leerling aan mechanica, elektriciteit, optica, thermodynamica en golven, in het secundair en in de eerste jaren van het hoger onderwijs.
Wat we in fysica op elk niveau aanpakken
Fysica komt stap voor stap: eerst wetenschappen, dan formules, dan abstractie.
In de eerste graad
De basis van wetenschappen, materie, krachten, energie, een schema en een grafiek lezen.
In de tweede en derde graad
Optica, druk, elektriciteit, daarna mechanica, golven en elektromagnetisme in het laatste jaar (rheto).
In het hoger onderwijs
Algemene fysica in de eerste jaren geneeskunde, wetenschappen en burgerlijk ingenieur, en het toelatingsexamen.
Hoe werkt het?
Analyse van de situatie en de doelen
Een pedagogische adviseur van My Sherpa neemt contact op en analyseert de noden van de leerling.
Opstellen van het coachingsprogramma
Uw pedagogische adviseur stelt een programma op maat voor.
Selectie van de coach
Uw pedagogische adviseur selecteert de coach die past bij uw noden en uw uurrooster.
Opvolging van de coaching
Tijdens het hele lesprogramma volgt uw pedagogische adviseur alles op en blijft hij bereikbaar.
Onze bijlessen per niveau
De andere vakken die we aanbieden
Specifieke begeleiding nodig?
My Sherpa, uw begeleidingsdienst voor het succes van uw kinderen
12k
Begeleide leerlingen
Sinds 2003, van de lagere school tot het hoger onderwijs.
97%
tevredenheid
Gezinnen die tevreden zijn over de kwaliteit van hun begeleiding.
87%
Slaagpercentage
Leerlingen die de doelen halen die ze met hun pedagogische adviseur hebben vastgelegd.
Wat begeleide gezinnen erover zeggen
Bijles fysica: uw vragen
Omdat fysica een stap vraagt die wiskunde niet vraagt: een concrete situatie omzetten in vergelijkingen. Een leerling die vlot rekent, kan vastlopen op de opgave, omdat hij niet weet welke wet van toepassing is. Precies die omzetting wordt geoefend.
Ja, aan de universiteit en de hogeschool, onder meer in de eerste jaren van wetenschappelijke en ingenieursopleidingen, waar algemene fysica veel studenten doet afhaken.
Allebei, in die volgorde. In fysica valt theorie alleen nooit te toetsen: zolang de leerling geen oefening zelfstandig heeft opgelost, weten we niet of hij het begrepen heeft of gewoon gevolgd heeft.