Overslaan naar inhoud
Basis / Bijles / Frans

Bijles Frans in de lagere school

Vlot lezen, met minder fouten schrijven, een opdracht begrijpen: een coach Frans die de basis opnieuw met uw kind doorneemt, aan huis in heel België of online.

Een coach vinden
Bijles Frans in de lagere school
Uw kind heeft moeite met Frans: waar begint u?
Frans in de lagere school

Uw kind heeft moeite met Frans: waar begint u?

In de lagere school draagt het Frans alle andere vakken. Een kind dat traag leest, begrijpt de opdrachten in wiskunde of wereldoriëntatie minder goed, en zijn resultaten dalen overal.

De moeilijkheden hebben niet allemaal dezelfde oorzaak. Sommige kinderen ontcijferen nog woord per woord. Andere lezen goed maar schrijven met veel fouten. Nog andere drukken zich mondeling vlot uit, maar slagen er niet in een tekst op te bouwen.

De coach laat uw kind eerst lezen en schrijven, om te zien waar het vastloopt. Daarna vertrekt hij van wat in de klas gebeurt: het boek van het moment, de spellingregels, de vervoegingen, de schrijfopdracht van de leerkracht.

Werd dyslexie of dysorthografie vastgesteld, dan kiezen we een coach die met dit profiel vertrouwd is. Meer weten: dyslexie en stoornissen in de schriftelijke expressie.

Zie ook onze bijles Frans op elk niveau en al onze bijlessen in de lagere school.

Het programma

Waar uw kind in Frans aan werkt, jaar per jaar

De verwachtingen veranderen sterk tussen het 1e en het 6e leerjaar. De coach volgt het programma van de klas en het werkelijke niveau van uw kind.


1e en 2e leerjaar

Leren lezen: klanken en letters koppelen, eenvoudige zinnen hardop lezen. De eerste woorden en zinnen schrijven en daarbij de klanken respecteren.


3e en 4e leerjaar

Vlot lezen om te begrijpen wat je leest. De eerste spellingregels (overeenkomst, homofonen), de vervoeging van de enkelvoudige tijden, een korte samenhangende tekst.


5de en 6de leerjaar

Langere teksten en opdrachten in meerdere stappen begrijpen, de zin ontleden, een gestructureerde tekst schrijven. In het 6de leerjaar heeft de IDP, de eindproef van veel scholen, ook een onderdeel Frans. In een Franstalige school toetst het CEB onder meer lezen en schrijven.

Franstalige school? Uw kind voorbereiden op het CEB

Onze werkwijze

Hoe werkt het?

Bij My Sherpa is elke begeleiding op maat: we analyseren de noden, stellen een passende oplossing voor, selecteren de juiste coach en volgen de lessen op.
01

Analyse van de situatie en de doelen

Een pedagogische adviseur van My Sherpa neemt contact op en analyseert de noden van de leerling.

02

Opstellen van het coachingsprogramma

Uw pedagogische adviseur stelt een programma op maat voor.

03

Selectie van de coach

Uw pedagogische adviseur selecteert de coach die past bij uw noden en uw uurrooster.

04

Opvolging van de coaching

Tijdens het hele lesprogramma volgt uw pedagogische adviseur alles op en blijft hij bereikbaar.

De andere vakken in de lagere school

Frans op de andere niveaus

Contacteer ons

Specifieke begeleiding nodig?

Elk kind heeft andere noden. Vindt u het gewenste vak niet, of is uw vraag specifieker? Neem contact met ons op: samen vinden we de meest passende oplossing.
Neem contact met ons op
Over ons

My Sherpa, uw begeleidingsdienst voor het succes van uw kinderen

Sinds 2003 selecteert ons team de juiste leerkracht, organiseert het de begeleiding en volgt het elke leerling op lange termijn op. Een pedagogische adviseur blijft uw aanspreekpunt, van het eerste telefoontje tot de laatste les.
Meer over ons

12k

Begeleide leerlingen

Sinds 2003, van de lagere school tot het hoger onderwijs.

97%

tevredenheid

Gezinnen die tevreden zijn over de kwaliteit van hun begeleiding.

87%

Slaagpercentage

Leerlingen die de doelen halen die ze met hun pedagogische adviseur hebben vastgelegd.

Onze coaches

Een bijlesgever Frans, gekozen voor uw kind

Bijlesgever, leraar Frans aan huis, coach: bij My Sherpa maakt uw pedagogisch adviseur die keuze samen met u. Hij brengt in kaart waar het stroef loopt bij lezen of schrijven, en kiest dan een coach die goed overweg kan met kinderen van die leeftijd.

De lessen vinden plaats aan huis in heel België, of online, op weekdagen en in het weekend. Op dit niveau duurt een sessie meestal 1u30.

Zit uw kind in het 6de leerjaar van een Franstalige school? De CEB-proeven van de vorige jaren zijn de beste oefening, en zijn coach kan ze met hem doornemen.

Thuis spreekt u geen Frans en uw kind moet het vooral leren spreken? Ontdek dan onze lessen Frans, individueel of in een kleine groep.

Een coach vinden

Bijles Frans in de lagere school: uw vragen

Vanaf het 1e leerjaar, als het leren lezen niet lukt. Daarna is het juiste moment wanneer een basis ontbreekt terwijl het vervolg erop steunt: vlot lezen in het 3e, de overeenkomst en de vervoegingen in het 4e en 5e. Wie er vroeg bij is, heeft maar weinig leerstof in te halen.

Omdat een regel kennen en hem toepassen bij het schrijven twee verschillende dingen zijn. Bij een dictee of een opstel denkt het kind aan wat het vertelt en heeft het geen aandacht meer voor de spelling. De coach leert het zijn tekst met een methode na te lezen, één regel tegelijk, tot de reflex er zit.

Frans in het 6de leerjaar steunt op kennis die over meerdere jaren is opgebouwd. De voorbereiding begint dus bij de basis die nog ontbreekt, bij lezen en bij schrijven. Zit uw kind in een Franstalige school, dan oefent het daarna op de CEB-proeven van de vorige jaren.

De lessen beginnen vanaf 35 €/u in de lagere school, voor sessies van meestal 1u30. De eerste drie sessies gelden als proefperiode: klikt het niet met de coach, dan gaat u verder met een andere, zonder extra kosten.

Ja. Werd dyslexie of dysorthografie vastgesteld, dan kiest uw pedagogisch adviseur een coach die met dit profiel vertrouwd is. De logopedist behandelt de stoornis; de coach helpt uw kind het programma van de klas te volgen, met aangepast materiaal. Meer weten: dyslexie.

Ze waren enthousiast!

Zij probeerden het en delen hun ervaring

Super blij. Manouk heeft Juliette enorm geholpen bij het zelfstandig studeren.

J
Ouders van Juliette, leerling 6de leerjaar in Ukkel
juni 2025

Dankzij coach Kristien kreeg onze zoon overzicht in het aanpakken van zijn weekplanning in het vijfde leerjaar. Ze nam ook uitgebreid de tijd om hem en de zorgwerking op school te leren kennen. Naast cognitieve training zette ze ook in op het versterken van zijn zelfvertrouwen. We zijn heel blij en dankbaar dat we My Sherpa hebben ontdekt.

N
Ouders van Neil, leerling 5de leerjaar in Mechelen
oktober 2024

Goed voorbereid, professioneel, punctueel, aangename persoonlijkheid. Remi is een absolute aanrader.

N
Ouders van Napoleon, leerling 6de leerjaar in Gent
augustus 2024

Marie heeft mijn dochter heel goed geholpen. Hanna raakt heel snel afgeleid, maar Marie kon haar toch bij de les houden. Ze gaf voldoende pauzes waar nodig en bleef altijd heel geduldig.

H
Ouders van Hanna, leerling lager onderwijs in Hove
juni 2024

Heel bekwame, punctuele en gedreven coach! Als we ooit nog bijlessen nodig hebben, vragen we zeker Jennifer. Bedankt!

S
Ouders van Sophia, leerling 4de leerjaar in Melle
juni 2024

Maryam werkt heel goed met mijn kind. Ik merk dat mijn kind duidelijk vooruitgang heeft geboekt.

A
Ouders van een leerling 2de leerjaar in Schelle
mei 2024

Onze coach is super geduldig en lief en heeft onze dochter echt goed geholpen. We zijn super tevreden over hem.

S
Ouders van Saviour, leerling 3de leerjaar in Kessel-Lo
april 2024

Ze heeft mijn zoon heel erg veel geholpen, waardoor hij zonder problemen naar het aso kon gaan. Bedankt, coach Janica!

N
Ouders van Noufal, leerling 6de leerjaar in Sint-Gillis
juni 2023

Liesbeth is gedreven en enthousiast. Ze helpt de kinderen waar nodig, moedigt hen aan en stimuleert hen. Indien nodig geeft ze ook feedback aan de leerkracht van de kinderen.

K
Basisschool in Puurs-Sint-Amands
juni 2023

Sander heeft ons echt goed begeleid en onze dochter een basis gegeven om op verder te bouwen.

L
Ouders van Loïs, leerling 2de leerjaar in Aalst
februari 2023

Aangename, betrouwbare dame die snel het vertrouwen van onze zoon won en hem goed heeft kunnen helpen.

A
Ouders van Arthus, leerling 6de leerjaar in Meise
september 2022

Femke voelt de emoties van mijn zoontje zeer goed aan en gaat er positief mee om.

C
Ouders van Civan, leerling 6de leerjaar in Antwerpen
september 2022

Sven is heel rustig en zorgt er toch ook correct voor dat onze zoon zijn oefeningen doet. Hij zorgt ook voor extra oefeningen als wij die via de school niet voorhanden hebben.

M
Ouders van Mathis, leerling 3de leerjaar in Kontich
juni 2022

Cherylie is een goede coach geweest voor onze zoon. Ze is betrouwbaar, positief en sympathiek, en ze heeft hem goed kunnen ondersteunen.

A
Ouders van Alexander, leerling 3de leerjaar in Kraainem
juni 2022

We zijn zeer tevreden over de inzet van Cherylie en haar bijdrage aan de studieresultaten van Alexander.

A
Ouders van Alexander, leerling 3de leerjaar in Kraainem
januari 2022

Nora is betrokken, heeft veel geduld en maakt leren leuk.

S
Ouders van Sofia, leerling 3de leerjaar in Everberg
december 2021

Lore heeft steeds de lessen goed voorbereid. Kregen telkens na de les een mailtje wat er juist werd afgewerkt tijdens de les en of het al dan niet vlot verliep. Lore is een heel geduldige coach. We waren zeer tevreden!

A
Ouders van Aurélie en Céleste, leerlingen 5de leerjaar in Kaprijke
april 2020

De coach heeft wonderen verricht met Nikolas en wij zullen u altijd dankbaar zijn voor de keuze van de coach. Marleen is een echte prof en nog meer. Als er nog eens bijlessen worden genomen zal het zeker met Marleen zijn!

N
Ouders van Nicolas, leerling 6de leerjaar in Brussel
december 2019

Juf Fabienne heeft dat schitterend gedaan. Niks anders dan lof over deze coach.

L
Ouders van Louic, leerling 3de leerjaar in Ertvelde
december 2019

We zijn heel tevreden. Coach Tahir heeft onze zoon geholpen om te durven spreken. Ze deed dat door niet alleen zijn schoolwerk met hem voor te bereiden maar ook door af en toe een gezelschapsspelletje met hem te spelen. Hij gaf op school een goede spreekbeurt en is nu meer gemotiveerd om Frans te leren. Bedankt!

A
Ouders van Arvid, leerling 6de leerjaar in Schaarbeek
december 2017

Margot heeft Louise zeer goed geholpen. Waar er problemen waren, heeft ze bijgestuurd. Bij lessen WO heeft ze Louise goed geholpen door samenvattingen te maken. Bij wiskunde en taal heeft ze veel geholpen. Ik denk dat dit nu verder zal lukken. Mochten er in de toekomst toch nog problemen voorkomen zal ik contact met jullie opnemen. Dank aan coach Margot! Prettige kerstdagen en een gelukkig nieuwjaar! Dank aan My Sherpa.

L
Ouders van Louise, leerling 3de leerjaar in Moorslede
december 2017

Zeer tevreden van Amine, hij zou gerust mogen verder lesgeven aan Oliver mocht hij kunnen. Amine is geduldig, kent zijn leerstof grondig. Hij is heel aangenaam en vriendelijk.

O
Ouders van Oliver, leerling 6de leerjaar in Laakdal
december 2017

Alles was perfect voor mijn zoon. Alvast bedankt.

T
Ouders van Tamer, leerling 1ste leerjaar in Antwerpen
juli 2017

Hananja is vriendelijk en ze doet goed met mijn kind. Ik ben tevreden over haar.

T
Ouders van Tamer, leerling 1ste leerjaar in Antwerpen
juni 2017

Sonja was altijd op tijd en kon een vertrouwensband opbouwen met Quentin. Ze kon hem motiveren ook wanneer hij "weer eens" geen zin had of iets te moeilijk vond. Dank voor haar inzet en geduld.

Q
Ouders van Quentin, leerling 4de leerjaar in Kontich
mei 2017

Carina heeft veel geduld getoond bij de huiswerkbegeleiding en was altijd heel positief en enthousiast om te helpen.

T
Ouders van Tobi, student 3de jaar basis in Antwerpen
januari 2017

Luistert naar de noden, legt goed uit, zij zorgt voor voldoende afwisseling en biedt uitdagingen aan, wij zijn zeer tevreden en dit uit zich ook in de verbeterde schoolresultaten

N
Ouders van Noemie, leerling 6de leerjaar in Melsele
december 2015

Tatjana had echt een heel goede klik met onze dochter. Ze heeft heel veel geduld, heeft een zeer positieve ingesteldheid. Kortom, ze is top!

X
Ouders van Xanthe, leerling 3de leerjaar in Lennik
september 2015

De hele lessenreeks is heel goed verlopen! Irina is rustig en bereidt de lessen heel goed voor, op maat van de jongens - wat overigens niet gemakkelijk is gezien het verschil in leeftijd, karakter en voorkennis.

J
Ouders van Jasper, leerling 6de leerjaar in Scheldewindeke
juni 2015

De hele lessenreeks is heel goed verlopen! Irina is rustig en bereidt de lessen heel goed voor, op maat van de jongens - wat overigens niet gemakkelijk is gezien het verschil in leeftijd, karakter en voorkennis.

L
Ouders van Lander, leerling 5de leerjaar in Scheldewindeke
juni 2015