Overslaan naar inhoud
Secundair / Bijles / Nederlands

Bijles Nederlands in het secundair

Van het 1ste jaar tot het laatste jaar: een coach Nederlands die uw tiener laat spreken, de ontbrekende grammatica bijwerkt en voorbereidt op de examens of de Vlaamse toetsen, thuis in heel België of online.

Een coach vinden
Bijles Nederlands in het secundair
Waarom lopen leerlingen in het secundair vast in Nederlands?
Nederlands in het secundair

Waarom lopen leerlingen in het secundair vast in Nederlands?

Omdat taalkennis zich opstapelt. De woorden van het 1ste jaar dienen nog in het laatste jaar, en een grammaticaregel die in het 2de jaar slecht begrepen is, duikt op in elk opstel van de jaren daarna.

En omdat het spreken ontbreekt. In de klas spreekt de leerling weinig: hij kent zijn woordenlijsten, maar de woorden komen er niet uit wanneer hij moet antwoorden.

In bijles is hij het die het grootste deel van de sessie spreekt. De coach spoort eerst op wat blokkeert (woordenschat, grammatica, luisteren of spreken), en werkt van daaruit aan de leerstof van het jaar.

Als dyslexie werd vastgesteld, kiezen we een coach die met dit profiel vertrouwd is.

Bekijk ook onze bijles Nederlands op elk niveau, Nederlands in de lagere school en al onze bijles in het secundair.

Het programma

Wat uw tiener in Nederlands leert, graad per graad

Nederlands vraagt niet hetzelfde in het 1ste jaar als in het laatste jaar. De coach wordt gekozen op basis van de graad en het gevolgde programma: algemene les, taalrichting of taalbad.


1ste graad: 1ste en 2de jaar

De woordenschat van alledaagse situaties, de eerste verleden tijden, de zinsbouw. De vier vaardigheden (luisteren, lezen, schrijven, spreken) worden het hele jaar geoefend, en Nederlands is in het 2de jaar ook een van de Vlaamse toetsen.


2de graad: 3de en 4de jaar

Langere teksten, meer grammatica (de woordvolgorde, bijzinnen) en spreekbeurten. Vaak wordt de kloof hier groter: de basiswoordenschat volstaat niet meer.


3de graad: 5de en 6de jaar

Artikels en reportages begrijpen, argumenteren in spreken en schrijven. Een stevige basis telt hier voor het hoger onderwijs en voor het werk, in Brussel en in Vlaanderen.

Examens, Vlaamse toetsen, herexamen: Nederlands voorbereiden
Examens

Examens, Vlaamse toetsen, herexamen: Nederlands voorbereiden

  • De Vlaamse toets Nederlands, in het 2de jaar secundair, gaat over de leerstof van de hele 1ste graad. De coach herhaalt eerst wat nog wankel is en laat uw tiener daarna oefenen met gevarieerde opdrachten, zodat het formaat op de dag zelf niet meer verrast. Zit uw kind in een Franstalige school, waar Nederlands een moderne taal is? Dan oefent de coach op de CE1D-proeven van vorige jaren, met eerst luisteren en spreken.
  • De examens van december en juni gaan over alle woordenschat en alle grammatica sinds september. De coach helpt de blok te plannen en laat thema per thema herhalen, schriftelijk en mondeling.
  • Het herexamen wordt voorbereid vanuit de leerstof die de school opgeeft en de fouten in de kopij van juni. We pakken gericht aan wat tot de buis heeft geleid, in enkele weken.
Onze werkwijze

Hoe werkt het?

Bij My Sherpa is elke begeleiding op maat: we analyseren de noden, stellen een passende oplossing voor, selecteren de juiste coach en volgen de lessen op.
01

Analyse van de situatie en de doelen

Een pedagogische adviseur van My Sherpa neemt contact op en analyseert de noden van de leerling.

02

Opstellen van het coachingsprogramma

Uw pedagogische adviseur stelt een programma op maat voor.

03

Selectie van de coach

Uw pedagogische adviseur selecteert de coach die past bij uw noden en uw uurrooster.

04

Opvolging van de coaching

Tijdens het hele lesprogramma volgt uw pedagogische adviseur alles op en blijft hij bereikbaar.

De andere vakken in het secundair

Nederlands op de andere niveaus

Contacteer ons

Specifieke begeleiding nodig?

Elk kind heeft andere noden. Vindt u het gewenste vak niet, of is uw vraag specifieker? Neem contact met ons op: samen vinden we de meest passende oplossing.
Neem contact met ons op
Over ons

My Sherpa, uw begeleidingsdienst voor het succes van uw kinderen

Sinds 2003 selecteert ons team de juiste leerkracht, organiseert het de begeleiding en volgt het elke leerling op lange termijn op. Een pedagogische adviseur blijft uw aanspreekpunt, van het eerste telefoontje tot de laatste les.
Meer over ons

12k

Begeleide leerlingen

Sinds 2003, van de lagere school tot het hoger onderwijs.

97%

tevredenheid

Gezinnen die tevreden zijn over de kwaliteit van hun begeleiding.

87%

Slaagpercentage

Leerlingen die de doelen halen die ze met hun pedagogische adviseur hebben vastgelegd.

Onze coaches

Een bijlesgever Nederlands, gekozen voor uw tiener

Bijlesgever, leraar Nederlands aan huis, coach: bij My Sherpa zoekt u niet alleen. Uw pedagogisch adviseur brengt het niveau van uw tiener in de vier vaardigheden in kaart, stelt het programma op en kiest dan de coach die erbij past. Hij blijft uw aanspreekpunt tijdens de hele begeleiding.

De lessen vinden plaats aan huis in heel België, of online, op elke dag van de week, weekend inbegrepen. Voor een leerling in een Nederlandstalige school of in het taalbad wordt de les in het Nederlands gegeven.

Wil uw tiener vooral vlotter leren spreken, los van het programma? Ontdek onze lessen Nederlands, privé of in een kleine groep.

Een coach vinden

Bijles Nederlands in het secundair: uw vragen

De Vlaamse toets Nederlands is een toets begrijpend lezen: uw kind leest een tekst en beantwoordt er vragen over. De coach oefent daarom vooral het lezen van langere teksten: de hoofdgedachte vinden, de opbouw van de tekst herkennen, de vraag nauwkeurig lezen en het antwoord in de tekst terugvinden. Dat helpt ook bij de examens Nederlands en in alle andere vakken.

Ja. In het taalbad is Nederlands ook de taal van andere vakken, zoals wetenschappen of geschiedenis. De coach werkt dan aan het vak in de taal waarin het wordt gegeven, met de woordenschat die erbij hoort.

De lessen beginnen bij 35 €/u in het secundair. Op dit niveau raden we sessies van 2u aan, elke week: bij een taal doet regelmaat het spreken meer vooruitgaan dan een reeks sessies vlak voor het examen. De eerste drie sessies zijn een proefperiode: klikt het niet met de coach, dan gaat u verder met een andere, zonder extra kosten.

Ja, door gericht te werken. Het werk vertrekt van de leerstof die de school opgeeft en van de fouten in de kopij van juni: een grammaticapunt, een woordenschatveld, het spreken. Begin liefst zodra de resultaten bekend zijn: bij een taal tellen enkele weken regelmatige oefening meer dan de laatste rechte lijn.

Bij Nederlands groeit het spreken met de tijd: een begeleiding tijdens het jaar geeft de coach de tijd om uw tiener elke week te laten spreken. Een specifiek examen (de Vlaamse toetsen, juni, een herexamen) kan ook met een korter programma worden voorbereid, vastgelegd met uw pedagogisch adviseur.

Ervaringen van gezinnen

Wat de begeleide gezinnen erover zeggen

Louis is een heel betrokken coach. Hij is goed voorbereid en pakt de lessen met veel inzet en enthousiasme aan! Hij bekijkt wat de leerling nodig heeft en past de lessen aan de noden op school aan.

S
Ouders van Sanne, leerling 3de middelbaar in Destelbergen
juli 2026

Fijne en rustige kerel die Emma met geduld heeft bijgeschoold in verschillende vakken.

E
Ouders van Emma, leerling 2de middelbaar in Merksem
juni 2026

Sander had snel een klik met Oskaar, waardoor die elke week graag naar de bijles ging. Er werd gestart met wiskunde en na verloop van tijd zijn er ook enkele sessies fysica gegeven. Sander is zeer toegankelijk en flexibel om afspraken mee te maken. Na elke les kregen we ook uitgebreide schriftelijke feedback over wat er behandeld was, hoe het verlopen was en wat de volgende leerpunten waren. Toen het een tijdje minder liep met de opvolging door Oskaar zelf, greep hij snel in door ons te contacteren, zodat we dit met hem konden bespreken en bijsturen. Kortom, een heel fijne en professionele ervaring.

O
Ouders van Oskaar, leerling in het middelbaar in Antwerpen
juni 2026

Ik vind dat ze heel goed kan uitleggen en niet te snel gaat. Als je haar via sms iets vraagt, antwoordt ze altijd zo snel mogelijk. Ook voor de examens had ze extra oefeningen gemaakt die heel goed waren en mij goed hielpen.

L
Lisa, leerling 5de middelbaar in Tervuren
januari 2026

Alles is heel goed verlopen. Zowel wij als William waren heel tevreden over Stefan.

W
Ouders van William, leerling 3de middelbaar in Aartselaar
juni 2025

Zakaria was een echte meerwaarde voor Noah. Geduldig en flexibel. Hij heeft Noah gered.

N
Ouders van Noah, leerling 3de middelbaar in Hoeilaart
juni 2025

We zijn zeer tevreden over de bijlessen van Jasper. Hij heeft zich goed afgestemd op mijn zoon, waardoor die zich goed op zijn gemak voelde bij hem. Mijn zoon geeft aan dat hij veel aan de bijlessen heeft gehad en dat de leerstof helder werd uitgelegd.

L
Ouders van Lou, leerling 4de middelbaar in Kessel-Lo
juni 2025

Emily heeft onze zoon geholpen om zijn punten voor Frans op te krikken. Ze werkten echt samen om woordenschat en grammatica, ook les verbes, in te studeren. Emily motiveerde onze zoon om een extra inspanning te leveren, waar wij als ouders niet in slaagden.

M
Ouders van Mathijs, leerling 3de middelbaar in Zemst
juni 2025

Pakita heeft Ruben al super geholpen met fysica en chemie. Ruben heeft al vaak gezegd dat Pakita de onderwerpen op een begrijpelijkere manier uitlegt dan soms op school gebeurt. Ook altijd flexibel als we van dag of uur willen veranderen.

R
Ouders van Ruben, leerling 5de middelbaar in Leefdaal
maart 2025

Onze dochter is zeer tevreden over Phebe. Ze geeft goede tips, leert je goede samenvattingen maken en geeft inzicht in hoeveel tijd je nodig hebt om leerstof te verwerken. Vriendelijke en rustige coach. Ook wij als ouders zijn tevreden en zien de resultaten van Phebes werk in de punten van onze dochter.

K
Ouders van Kaat, leerling 5de middelbaar in Haacht
maart 2025

Gael is heel empathisch, maar duwt door waar het moet. Ze heeft heel goede resultaten behaald met mijn zoon. Ze is communicatief sterk en kan heel goed studiemethodes aanreiken. Ze is ook heel stipt en komt haar afspraken na.

L
Ouders van Lomme, leerling 1ste middelbaar in Drongen
maart 2025

Anne-Mie is een heel aardige en professioneel onderlegde coach. Ze neemt haar taak erg ter harte en dat voelen we. Ze is altijd goed voorbereid, volgt Floris en ons als ouders op en geeft altijd het volle anderhalf uur les. Ze heeft ook eigen schema's gemaakt en aan Floris gegeven om hem te helpen. Ze is heel nauwkeurig, en bij Frans is dat zeker een pluspunt. We zijn erg blij met haar begeleiding en waarderen haar inzet enorm.

F
Ouders van Floris, leerling 4de middelbaar in Borsbeek
december 2024

Topcoach! Ze kon mijn kinderen aandachtig betrekken, gaf veel tips, toonde geduld maar kon hen ook uitdagen. Zeker een contact dat ik zorgvuldig bijhoud.

L
Ouders van Lili, leerling 1ste middelbaar in Sint-Lambrechts-Woluwe
december 2024

Lucy heeft onze zoon Alexander heel goed ondersteund en geholpen bij de voorbereiding van zijn examens bij de examencommissie. Ze heeft hem geholpen om structuur in zijn aanpak te brengen, een overzicht te krijgen en zijn motivatie aan te wakkeren. Wanneer Alexander zich niet kon focussen, hielp ze hem op een zachte maar kordate manier om zijn aandacht er weer bij te halen, maar altijd met ruimte voor zijn welzijn. Alexander heeft veel steun aan Lucy gehad en heeft dankzij haar zijn examens kunnen afleggen met een goed en zeker gevoel.

A
Ouders van Alexander, leerling 6de middelbaar in Oostende
november 2024

Heel vriendelijk, behulpzaam en geduldig. Denkt mee na over hoe concrete problemen op te lossen.

T
Ouders van Thobias, leerling 4de middelbaar in Haacht
november 2024

Ghizlan kon Louis goed aanpakken. Vriendelijk, geïnteresseerd in hoe en waarom hij met sommige zaken moeite heeft, begripvol en altijd constructief en oplossingsgericht: 'Wat kan je eraan doen?', 'Hoe zou je het aanpakken?'. Louis had daardoor veel respect voor haar en stond zeer open voor haar tips. Er was een open vertrouwensrelatie die zeer bevorderlijk was. Louis heeft veel begrepen over het belang, maar vooral het voordeel, van een goede studiemethode. Hij past ook zonder Ghizlan toe wat hij met haar heeft geleerd. Een hele dikke merci aan Ghizlan! Ik heb haar meteen gevraagd om onze jongste dezelfde begeleiding te geven.

L
Ouders van Louis, leerling 5de middelbaar in Sint-Lambrechts-Woluwe
november 2024

Lucy is de perfecte coach voor Alexander, omdat ze niet louter helpt om het vak te studeren, maar Alexander ook helpt om greep te krijgen op zichzelf en op wat hij graag wil bereiken. Stap voor stap helpt ze hem om inzicht te krijgen en zelf actie en verantwoordelijkheid te nemen.

A
Ouders van Alexander, leerling 6de middelbaar in Oostende
oktober 2024

Max zei dat Suzanna goed kon uitleggen. Max mocht haar ook bellen als er iets was.

M
Ouders van Max, leerling middelbaar onderwijs in Edegem
oktober 2024

Davina heeft alles zeer zorgvuldig uitgelegd. Ze was heel goed voorbereid en heeft me extra materiaal bezorgd, zodat ik me goed kan voorbereiden. Haar uitleg is wat ik nodig had: ze is heel geduldig en zeer duidelijk. Ik ben zeer tevreden en hoop dat ik ga slagen voor mijn examen.

A
Andy, leerling 6de middelbaar in Asse
september 2024

Alle sessies zijn prima verlopen, goede match en duidelijk uitgelegd. Astrid was zeer tevreden.

A
Ouders van Astrid, leerling 1ste middelbaar in Zulte
augustus 2024

Lucas heeft mooie punten gehaald voor zijn examen wiskunde. Hij mag volgend jaar zelfs naar 6 uur wiskunde!

L
Ouders van Lucas, leerling 3de middelbaar in Houtem
juli 2024

Kato voelde zich helemaal op haar gemak bij Tanisha. Ze was een zeer aangenaam persoon, gaf goede uitleg, was steeds voorbereid en gaf opdrachten mee aan Kato. Kortom, ze was een topcoach en we zouden graag volgend schooljaar met haar verdergaan.

K
Ouders van Kato, leerling in het middelbaar in Zemst
juli 2024

De bijlessen met coach Ann gingen schitterend. Ze was dé perfecte persoon voor een kind met autisme, zijn punten gingen torenhoog omhoog. Wij gaan vanaf september uren bijnemen.

E
Ouders van Emathias, leerling 3de middelbaar in Brussel
juli 2024

We waren zeer tevreden. Vanaf september nemen we opnieuw contact op om weer bijlessen fysica bij Peter te volgen.

T
Ouders van Theo, leerling middelbaar onderwijs in Wilrijk
juli 2024

Heel sympathieke coach, altijd op tijd en heel enthousiast. Hij heeft William goed geholpen met het maken van samenvattingen. Hij was heel proactief. Dankzij de hulp van Matthieu heeft William een heel mooi resultaat behaald, zowel voor geschiedenis als voor aardrijkskunde.

W
Ouders van William, leerling 2de middelbaar in Kraainem
juli 2024

Svetlana is een zeer geduldige en rustige leerkracht. Ze heeft Dunya het nodige vertrouwen in zichzelf gegeven. We zijn echt opgelucht: eindelijk eens een jaar zonder herexamen wiskunde.

D
Ouders van Dunya, leerling in het middelbaar in Sint-Agatha-Berchem
juni 2024

Een fijne, rustige jonge vrouw op wie we konden rekenen voor wiskundehulp. Flexibel bij eventuele aanpassingen van het uur en betrokken bij de opvolging.

L
Ouders van Louis, leerling 3de middelbaar in Kontich
juni 2024

Telma was heel tevreden over de rustige en geduldige manier waarop Burak de bijlessen heeft aangepakt. Hij heeft haar vooruitgeholpen.

T
Ouders van Telma, leerling 3de middelbaar in Vorst
juni 2024

Claudina is een zeer aangename en vriendelijke vrouw. Ze heeft onze zoon Teun zeer goed begeleid en heel concreet rond de leerstof gewerkt. Zeer degelijke voorbereiding. Teun was gemotiveerd om bijlessen te volgen. Ze gaf op een duidelijke manier les en was enthousiast en betrokken.

T
Ouders van Teun, leerling 5de middelbaar in Kapellen
juni 2024

Lana is tevreden, je ziet een duidelijk verschil wanneer er bijles wordt gegeven.

L
Ouders van Lana, leerling 5de middelbaar in Hoevenen
juni 2024